金安老年大學(xué)第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，深感老年大學(xué)服務(wù)管理要常念五“經(jīng)”,。一、學(xué)員“經(jīng)”,。老年學(xué)員來自不同領(lǐng)域,、不同層次,、有著不同興趣愛好,，不同經(jīng)歷閱歷,。首先，要確定老年學(xué)員在學(xué)校的主體地位,，鼓勵(lì)學(xué)員參與學(xué)校服務(wù)管理工作，積極建言獻(xiàn)策,，營造上下同心,、團(tuán)結(jié)一致的氛圍。其次,，要根據(jù)老年學(xué)員的需求,，設(shè)置專業(yè)課，做到學(xué)需對(duì)口,。老年學(xué)員全憑自己的興趣愛好,，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，在研究和探索中達(dá)到樂而忘返,、樂而忘憂,、不知老之將至的境界，這既有利于老年人身心健康,，也有利于其潛能和特長的開發(fā),。第三，制定人性化的學(xué)員守則,，促進(jìn)老年學(xué)員紀(jì)律自守,，學(xué)習(xí)自愿,。第四，為老年學(xué)員提供展示平臺(tái),。文藝演出,、書畫展覽、校報(bào)�,？�,、網(wǎng)站畫廊、廣播電視,、樓宇墻壁等多樣式的展示平臺(tái),，彰顯老年學(xué)員教、學(xué),、樂,、為成果。二,、教師“經(jīng)”,。老年教育具有各種教育的共性，就是要確定教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位,。教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”組織的雙邊活動(dòng),，其中教師處于組織者地位，決定著學(xué)員的學(xué)習(xí)方向,、內(nèi)容,、進(jìn)程、結(jié)果和質(zhì)量,，對(duì)學(xué)員起著引導(dǎo),、規(guī)范、評(píng)價(jià)和糾正的主導(dǎo)作用,。為此,，我們堅(jiān)持以“思想素質(zhì)較高、熱愛老年教育事業(yè),、具有較高專業(yè)水平和教學(xué)能力”的標(biāo)準(zhǔn)選聘教師,。既要選聘從事過老年教育工作的老教師，又要選聘未從事老年教育的年輕教師作儲(chǔ)備,。教師要時(shí)刻想著學(xué)員,，每課要為著學(xué)員，堅(jiān)持雙邊互動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校要定期召開教師座談會(huì)、班委會(huì)議,、學(xué)員代表會(huì)議,，了解教育教學(xué)中的新情況,、新問題。校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂教學(xué)一線,，了解教學(xué)互動(dòng)的優(yōu)劣,，幫助提高教學(xué)效果。還要通過再學(xué)習(xí)再培訓(xùn),，以及“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng),，打造品牌型教師、學(xué)習(xí)型教師,、責(zé)任型教師隊(duì)伍,。三、職員“經(jīng)”,。高水平的職員隊(duì)伍決定著老年大學(xué)辦學(xué)的高起點(diǎn),。為此，我們制定了各種規(guī)章制度,，從校長到職工都要嚴(yán)格執(zhí)行,，并定期組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),、崗位練兵、素質(zhì)拓展,，全面提升工作人員道德素養(yǎng),、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力,；通過定期考核,、典型推動(dòng)、物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)工作人員干事創(chuàng)業(yè)熱情；充實(shí)老年教育工作人員時(shí),，與時(shí)俱進(jìn),，不斷提高入門標(biāo)準(zhǔn)。從而打造德才兼?zhèn)涞姆⻊?wù)管理隊(duì)伍,。四,、制度“經(jīng)”。制度規(guī)范個(gè)人行為,，引導(dǎo)師生員工用公民道德規(guī)范的要求約束自己,；堅(jiān)守良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和作風(fēng),；引導(dǎo)師生員工認(rèn)真履行工作職責(zé),，遵守學(xué)員守則，把個(gè)人利益與學(xué)校利益,、個(gè)人行為與學(xué)校行為,、個(gè)人形象與學(xué)校形象緊密結(jié)合起來。老年大學(xué)制度規(guī)范化,、科學(xué)化,、實(shí)用化，有利于領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),、提高服務(wù)管理水平,、確保教學(xué)質(zhì)量。建章立制是所有辦好老年大學(xué)的最基本經(jīng)驗(yàn),。五,、協(xié)作“經(jīng)”。任何事的成功,，首先是個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，但也離不開有利于自身發(fā)展的外部條件。金安老年大學(xué)的創(chuàng)辦和發(fā)展同樣如此,。首先是區(qū)委,、區(qū)政府的高度重視，其次是市老教委的關(guān)心指導(dǎo),，再次是區(qū)老干部局和成員單位的熱心支持,。每年的“五老”工作會(huì)議后，區(qū)委召開老教工作成員單位會(huì)議,，老教委匯報(bào)工作開展情況,、存在問題、提請(qǐng)研究解決,。幾十個(gè)成員單位的領(lǐng)導(dǎo),，同謀老年教育工作，是沒有解決不了的困難,。今年初,，我們將成員單位的職責(zé)制成文件，由區(qū)委辦轉(zhuǎn)發(fā)到鄉(xiāng),、鎮(zhèn),、街、區(qū)直單位貫徹執(zhí)行,，較之以前又前進(jìn)了一步,。如組織部門支持有關(guān)部門將老年教育納入“創(chuàng)先爭優(yōu)”和領(lǐng)導(dǎo)干部選拔、任用的考核內(nèi)容。宣傳部門將老年教育工作納入創(chuàng)建文明單位和評(píng)選精神文明先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選條件,。老干部局檢查,、督促、協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)上級(jí)有關(guān)老年教育工作指示,，每二年開展一次老年教育工作評(píng)比表彰活動(dòng),。教育部門將老年教育納入國民教育發(fā)展規(guī)劃。民政部門將老年教育事業(yè)納入老齡事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，列入社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)規(guī)劃,，檢查、督促敬老院辦好老年學(xué)校,。財(cái)政部門逐年增加對(duì)老年教育工作經(jīng)費(fèi)的投入,，幫助解決老年大學(xué)（學(xué)校）辦學(xué)中存在的問題。文廣新局實(shí)行資源共享,，落實(shí)文化站和農(nóng)家書屋等各種文化娛樂設(shè)施為老年學(xué)校服務(wù),。協(xié)作使老年大學(xué)（學(xué)校）得到新發(fā)展，協(xié)作必將開創(chuàng)老年教育工作新局面,。（金安區(qū)老干部局） |
